Introduction
Publié en 1964, Les Mots est une autobiographie intellectuelle de Jean‑Paul Sartre. L’auteur y raconte son enfance et sa découverte de la littérature, en montrant comment les mots et les livres ont façonné sa vision du monde.
Contexte historique et littéraire
Sartre écrit à une époque où il est déjà reconnu comme philosophe existentialiste et figure publique. Les Mots s’inscrit dans une tradition autobiographique, mais il dépasse le simple récit personnel pour devenir une réflexion sur la vocation littéraire et la responsabilité de l’écrivain.
Résumé de l’œuvre
Sartre décrit son enfance dans une famille bourgeoise, son rapport aux livres et à l’imaginaire, et la manière dont il s’est construit à travers la lecture et l’écriture. Il analyse avec lucidité son propre narcissisme d’enfant et sa croyance en la toute‑puissance des mots, avant de reconnaître la nécessité de s’engager dans le réel.
Thématiques majeures
- L’enfance et la formation intellectuelle
- Le pouvoir des mots et de la littérature
- L’illusion et la désillusion
- La vocation de l’écrivain et l’engagement
Attentes pédagogiques et scolaires
Les élèves doivent :
- Résumer les grandes étapes de l’enfance de Sartre
- Comprendre la portée autobiographique et critique du texte
- Analyser la réflexion sur la littérature et l’engagement de l’écrivain
Exemples de sujets
- Montrer comment Les Mots illustre la formation intellectuelle de Sartre.
- Analyser la critique du narcissisme et de l’illusion littéraire.
- Étudier la place de l’engagement dans la vocation de l’écrivain.
Conclusion
Étudier Les Mots de Sartre, c’est comprendre comment l’auteur relie son parcours personnel à une réflexion universelle sur la littérature, l’enfance et la responsabilité de l’écrivain.
